人工知能（AI)の話はyoutubeに限りないほどあります。
ある配信は少し熱狂的内容であり、見る人を煽るものがあリます。
冷静になり俯瞰して見ましょう。話題の中心は生成AIであり、
生成し出力するものは、文章や図、プログラムコード、画像、動画、音楽などです。
これは、情報（デジタルデータ）が出力であり、物理的なものではありません。
物理的な出力は、ロボットなどを介することになります。（ロボット等は
人工知能の出力に注目する②で述べる）

社会へ影響を与えるのは、出力です。
出力情報（デジタルデータ）は人が利用して価値が生まれる、その結果として社会へ
変化をもたらします。会社の担当者が調査をしようとしたら、調査会社や
コンサルタントなしで実施できます。政策や行政施策などでも利用が進むと思います。
企業担当（ホワイトカラー）や官僚の出力の核は情報（デジタルデータ）です。
情報（デジタル化できる）扱う単純作業をする者は変革を余儀なくされます。
役割として、情報を得て判断や決定する機能を備える必要があります。

教育を考えて見ましょう。AIの出力を利用は教師のケースと生徒のケースがあります。教師の利用は前述のホワイトカーや官僚と同じで授業の準備などが中心です。
生徒はAIを教師として利用できます。そもそも、教師の出力の核は、情報（デジタルデータ化できる）ですから。生徒がAIを使って学習することは自然です、必要な知識に触れ、疑問の解決ができることになり、学習機会の拡大とになる。素晴らしいことです。

社会への影響は大いにあります。なぜなら、AIは既知のデータから標準的で適度の
回答をします。標準的な結果が社会へ蔓延すると、平面的で一様なものとなり、
それが社会の基準として定着します。人間にとって窮屈な社会になる恐れがある。
支配層と非支配層の構図が顕在化し定着する社会となる可能性が大きい。